一起把原鄉ESG課程接成青年農民提案服務：讓田間需求、計畫書與品牌文字連起來

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一起把原鄉ESG課程接成青年農民提案服務：讓田間需求、計畫書與品牌文字連起來

農業部臺東區農業改良場辦理的原鄉部落永續ESG暨青年農民培訓，把計畫書撰寫與ESG Store文案實作放在同一堂課。對部落族人、青年農民與第一線承辦而言，真正可延續的價值，是讓田間需求、地方資源、執行方法與對外文字使用同一組可核實資料，減少提案與實際工作各說各話。

第一步可建立「原鄉農業提案服務卡」。先用一句話寫出要改善的問題，例如咖啡後製批次不穩、共同運輸成本偏高，或產品故事缺少生產佐證；接著列出現況數字、受影響對象與已嘗試方法。資料不完整也可以註明待補，不必先填入無法證明的成果。

第二步盤點可運用的在地條件，包括耕作人力、季節、田區與加工設備、部落知識、既有合作組織及服務窗口。每項資源都要註明由誰確認、可使用到什麼程度，以及是否涉及個資、傳統知識或文化授權。這能避免計畫寫得漂亮，卻沒有合適的人力、時間或同意程序。

第三步把ESG拆成看得懂的工作。環境面可追蹤用水、能源、肥培資材、剩餘物與土地照護；社會面可記錄青年參與、工作安全、合作農戶與收益分配；治理面則確認決策方式、資料保管、文化知識授權與申訴窗口。並非每個提案都要一次涵蓋所有指標，先挑選與問題直接相關、確實能取得資料的兩至四項即可。

第四步把行動寫成可追蹤的小步驟：一個月完成哪些訪談、先測試哪一批產品、由誰記錄成本與品質、何時共同檢討。ESG文字則回到證據，例如節水量、減少耗材、青年參與時數或合作農戶數，並保留計算方式與資料期間；尚未驗證的效益應寫成目標，不把願景包裝成既成成果。

計畫書還需要一張簡單的成本表。設備、耗材、交通、保險、檢驗、人力與後續維護要分開列示，並區分既有資源、申請經費與自行負擔。若預期增加收入，也應寫清楚估算依據、銷售期間與可能未售出的風險。這些數字不是為了把地方經驗變成僵硬表格，而是讓參與者在投入之前知道責任與資源是否對稱。

品牌文字可從「誰、在什麼地方、採取什麼做法、留下哪些紀錄」開始，不必急著使用零碳、永續典範或友善部落等大詞。產品若引用部落故事、傳統名稱或知識，應先確認敘事範圍、同意程序與可公開程度。可公開的生產資訊與需留在社群內部的知識應分層保存，避免為了行銷而犧牲治理權。

公所、農會或輔導單位可協助建立資料清單、提案節點與轉介窗口，讓參訓者在課後仍知道下一份文件要交給誰、何時回看。第一次追蹤可安排在課後兩週，檢查問題定義、資料缺口與合作對象；第二次則在小量試作後，核對成本、品質、風險與參與者回饋，再決定是否擴大。

地方服務端還可把常見缺口整理成共用檢核表，例如缺少田區或批次編號、只有成果照片而沒有前後比較、引用環境效益卻沒有基準值，或合作單位尚未確認責任。檢核不是為了增加表單，而是讓農友在正式送件前知道哪些資料必須補齊、哪些主張應降低強度，以及哪些問題需要請改良場、會計、法務或文化治理窗口協助。

課程結束後，也可以保留一份版本紀錄：哪一段文字由誰提出、根據哪一份田間紀錄、何時更新，以及是否已經取得公開同意。遇到補助條件、產量或價格改變時，只修改受影響的段落，不必整份計畫重新推翻。這樣既能減少青年農民反覆整理資料的負擔，也能讓公所、農會與輔導團隊看見提案的變化原因。

AI可以整理訪談、標示缺漏、比較不同版本與產生摘要，但不能代替部落治理、補助審查、財務評估、法規判斷或文化知識授權。任何自動生成的效益數字、故事或引用，都必須回到原始紀錄與當事人確認。當計畫書與品牌文字都從同一張服務卡長出來，青年農民較容易把一次培訓接成持續改進的地方行動。

官方來源

• 原鄉部落永續ESG暨青年農民培訓課程｜臺東縣池上鄉公所